Погрузитесь в игру на книжном поле. Придумайте мир с собственными правилами! Вас ждет знакомство с особенностями и принципами построения книжек-игрушек от А до Я. В процессе обучения на курсе вы создадите книжку-игрушку, придумывая свой мир под руководством профессионального художника-иллюстратора Натальи Корсунской.
Расписание:
17 января - 11 марта 2018
среда с 19:00 до 21:30, воскресенье с 14:30 до 17:00 или с 14:30 до 20:30 (сдвоенные занятия с перерывом на обед на 1 час)
всего 20 занятий (часть - сдвоенные), 50 астрономических часов
Цель курса
Развить свои навыки в создании книжной композиции. Освоить особенности книжки-игрушки и научиться игровым конструкциям в книге.
В результате курса каждый участник создаст книжку-игрушку из нескольких разворотов с игровыми элементами и необычной структурой.Во время курса участники познакомятся с мировыми шедеврами в области книжного искусства, узнают интересные и важные факты из истории развития книжки-игрушки. Разберутся в особенностях и принципах построения книжки-игрушки.
Для кого этот курс:
Курс для творческих, целеустремленных людей, которым интересна книга, как искусство. Для тех, кто хочет развивать свои навыки в области книжной графики и книжного дизайна. Кому интересно погрузиться в мир книжного пространства, попробовать свои силы в создании собственного проекта, книжки-игрушки.
Наличие базовых навыков в рисовании обязательно!
Курс ведет художник-иллюстратор – Наталья Корсунская:
Организатор Содружества художников "Волшебная пила", член Московского союза художников. Участник Российских и международных выставок. Дипломант Всероссийских конкурсов "Искусствокниги.Традиции и поиск "Образ книги". Победитель в конкурсе "КНИГА ГОДА", в номинации "Вместе с книгой мы растем". Книга "Телефонные сказки Маринды и Миранды" вошла в почетный список "Белые вороны" Мюнхенской Международной библиотеки.
В 2015 году стала лауреатом конкурса "Образ книги", в номинации "Лучшие иллюстраторы к произведениям для детей и подростков", за иллюстрации к сборнику стихотворений Р. Левиной "Черепаший остров".
Сотрудничает с издательствами "Эгмонт","Наша школа", "Авторская книга", "Самокат", "Белая ворона".
Наталья Корсунская о себе: "Пожалуй, в книжной сфере, лучше всего можно раскрыть себя, как Художника - в авторской книге. Поэтому, если художник книги хочет сделать по-настоящему творческую, цельную вещь,со своими законами, без чьего-либо вмешательства, выбирает этот путь.
Ты сам себе редактор, писатель и художник. Ты создаешь свой мир и воплощаешь его в реальность.
У меня есть несколько авторских книг, которые возникли из желания погрузиться в свой мир с головой и погрузить в него читателя. Сначала появлялись одна-две картинки, некая фантазия на тему, а затем выстраивалась история, которую хотелось записать и рассказать в иллюстрациях. Так, например, появилась сказка "Девочка и холм".
Иллюстрации Натальи Корсунской
Программа курса
Курс включает темы:
Композиция книги. Основные формы и выразительные средства.
Построение книжки-игрушки. Конструктивная и дизайнерская составляющая книжек-игрушек.
Стилевые особенности, язык изображения иллюстраций в книжке-игрушке.
Пространственность и плоскость в детской книге.
Выразительные средства в иллюстрации. (силуэт, ритм, контраст, симметрия, ассиметрия и т. д.) Их возможности.
Взаимосвязь и комбинация текста и изображения в книге.
Занятие 1 (2,5 часа) среда
Знакомство с участниками курса.
Вводный рассказ про книжку-игрушку. Идея и художественные особенности.
Пространство книги, отличительные композиционные черты книжки-игрушки от обычной книжной структуры.
Просмотр интересных примеров книжек-игрушек известных художников и дизайнеров книги.
Пробуем придумать схему книжного разворота с игровыми элементами и интересной структурой.
Материалы: Бумага А4, карандаши, ластик.
Занятие 2 (2,5 часа) воскресенье
Теория с Ириной Ивановой
История и перспектива развития книжки-игрушки.
Занятие ведёт Ирина Иванова, художник-иллюстратор.
Закончила Московское художественное училище прикладного искусства им. Калинина
Факультет Графических Искусств Московского Государственного Университета Печати
Аспирантуру МГУП
Член Московского Союза Художников (секция книжной графики) и Содружества художников "Волшебная пила"
Преподает Историю печатно-графического искусства и Иллюстрацию на Факультете Графических Искусств МГУП
Занятие 3 (2,5 часа) среда
Основы композиции (художественный образ, выразительные средства, принципы)
Персонаж в книге. Стилизация, гипербола, силуэт.
Просмотр примеров работ известных художников книги.
Практическое задание на построение композиции.
Материалы: Бумага А4, карандаши, ластик, черная тушь или гуашь, кисти.
Занятие 4 (2,5 часа) воскресенье
Макет книжки-игрушки. Как его лучше организовать. Взаимодействие текста и изображений.
Выбираем тему для будущей книги.
Начинаем работу над макетом. Разрабатываем концепцию будущей книжки-игрушки в эскизах. Продумываем игровые элементы и конструкцию книги.
Просмотр и обсуждение получившихся работ.
Материалы: Бумага А4, карандаши, ластик.
Занятие 5 (2,5 часа) среда
Цвет в книжке-игрушке. Минимализм, условность, контраст, белое и цветное.
Техники, подходящие для иллюстраций — конструкций.
Стилевые особенности книжки игрушки.
Продолжаем работу над макетом.
Пробуем цветовые решения и продумываем технику для будущей книги.
Материалы: Бумага А4, краски, кисти, губки, банка для воды.
Занятие 6 (2,5 часа) воскресенье
Продолжаем работу над макетом. Продумываем взаимодействие всех элементов книжки-игрушки.
Начинаем работу над эскизами разворотов в оригинальный формат.
Занятие 7 (2,5 часа) среда
Обложка - отдельная обасть в книге. Ее роль. Как достичь нужного баланса в создании обложки, чтобы она не теряла рекламных качеств и оставалась частью целого книги.
Продумываем эскиз обложки. Соотносим его с эскизом макета, приводя к цельности.
Просмотр эскизов. Выбираем лучший.
Занятие 8 и 9 (5 часов) воскресенье
Продолжаем работу над эскизами книги.
Занятие 10 (2,5 часа) среда
Заканчиваем работу над эскизами книги.
Просмотр работ. Индивидуальные советы ведущего курса.
Занятие 11 и 12 (5 часов) воскресенье
Приступаем к оригиналам.
Занятие 13 (2,5 часа) среда
Работаем над оригиналами.
Занятие 14 и 15 (5 часов) воскресенье
Работаем над оригиналами.
Занятие 16 (2,5 часов) среда
Работаем над оргиналами
Занятие 17 и 18 (5 часов) воскресенье
Заканчиваем работу над оригиналами. Дорабатываем книгу в целом.