Мастер-классы с зарубежными художниками >> | Мы переехали на м. Маяковская >>
22.02.17

Курс «Скетчинг» с Ниной Стадник

Все курсы и мастер-классы по скетчингу

Курс «Скетчинг» с Ниной Стадник
Записаться на мастер-класс

Узнайте больше о скетчинге, научитесь делать наброски быстро и легко. Bratec Lis School предлагает вам зарядиться свежими идеями, а также поддержать свой творческий тонус. Этот курс позволит вам почувствовать себя более свободно и найти свой собственный стиль в рисовании!

___________________________________________

Расписание:

  • с 22 февраля по 24 марта 2017 
  • среда и пятница с 19-00 до 21-30
  • всего 10 занятий, 25 астрономических часов

Для кого этот курс:

  • рассчитан на рисующих людей, которые много рисуют "из головы", но хотели бы поработать с натурой, не теряя "личного" подхода;
  • для тех, кто обожает рисовать везде и повсюду;
  • для практикующих художников и иллюстраторов, которым хочется научиться еще чему-то новому;
  • рассчитан на взрослую аудиторию,
  • подходит как для опытных рисовальщиков, так и начинающих художников.
l.jpg
Рисунок Нины Стадник

Скетчинг

Рисунок Янна Кэбби


Скетч давно перестал нести исключительно эскизную функцию и стал самостоятельным жанром. Скетчбуки стали произведениями искусства, при этом очень интимными и личными для художника, своего рода дневниками. Скетч - это что-то очень спонтанное, а, следовательно, очень смелое и искреннее.

Курс ведёт художник, иллюстратор Нина Стадник

Нина Стадник. Родилась в 1992 году в Ростове-на-Дону. В 17 лет Нина уехала в Москву, чтобы найти приключения. Первое образование — журналистика, которое очень ей помогает в иллюстрации. После журналистики Нина Стадник закончила Британскую Высшую школу дизайна, курс иллюстрации Виктора Меламеда. В Британке Нина познакомилась со своими единомышленниками, с которыми они немного позднее создали творческое объединение "Типацеха". 
Сейчас Нина работает в качестве иллюстратора, делает свои книги и комиксы. Сотрудничала с журналом SNC, с литературным журналом "Воздух".

Нина.JPG

Если вы рисуете — это значит, что какое-то внутреннее чувство вас к этому подталкивает, желание сказать или доказать что-то миру, показывает ваш темперамент. Графика — это язык, такой же, как наша речь. А язык — это не только способ говорить самому, но и способ понять других и научиться у них чему-то. 

Нина Стадник

Рисунок Нины Стадник

 

И иногда чем проще язык, тем легче вас понять. Мир вокруг один и тот же, но, в работах каждого художника мы видим его по-разному. Художник смотрит на мир, сравнивает увиденное с чем-то внутри себя и выдает на бумаге микс между реальностью и собственной мечтой о ней.

Выражение "красота в глазах смотрящего" сюда как раз в тему. 

Нина Стадник

Рисунок Нины Стадник

Скетч Бенуа Гийома

Рисунок Бенуа Гиёма

"Лично для меня важно не просто внимательно смотреть и стараться передать то, что увидел, добавляя немного "стиля". Для меня важно начать относиться как-то к тому, что рисуешь. Даже если ты сел рисовать дырявый ботинок, нужно придумать себе воображаемый "предлог", зачем ты его рисуешь, как ты к нему относишься? Может быть разозлиться на ботинок, может быть придумать историю, почему он здесь один, кто его снял, что будет с ним потом? Уровень буквальности может быть разным, но какие-то человеческие чувства нужны. И вот, когда эмоциональная история готова, можно начинать пользоваться разными выразительными средствами: следить за тем, как движется твоя рука, легко или не очень, утрировать главные черты, пробовать разные техники и "фишечки" и т.д.

Но на мой взгляд, чувство важнее, чем мастерство. И мастерство без чувства — не большое достижение."

Нина Стадник

Рисунок Нины Стадник

Работы Хорхе Гонзалеса

Работа Хорхе Гонзалеса

Чем я предлагаю заняться на курсе?

Мы отправимся в приключение из 10 занятий. Это будет такой эмоциональный скетчинг. Курс будет не только про рисование, но и про текст, будем письменно анализировать свои впечатления. Каждое занятие будет не похоже одно на другое, будем знакомится с разными техниками и форматами, ходить в музеи и другие места. И самое главное — через скетчи, мы будем учиться лучше понимать себя и окружающий мир, будем рассказывать свои истории, делать репортажи, рисовать комиксы, писать короткие тексты, разными способами охотиться за моментами и показывать свое отношение к предметам, людям и местам. И через наброски будем выходить к готовым работам, смешивать увиденное и придуманное вместе. 

Нина Стадник
Рисунок Нины Стадник

6a95fcc188d98e6b0aec4e45fb1a94e4.jpg
Рисунок Янна Кебби

Скетч Бенуа Гийома
Рисунок Бенуа Гиема


Результат:

Я хочу, чтобы к концу курса у каждого участника получилось как минимум 10 готовых работ, родившихся из скетчей.

Хоть это и скетчи, но они легко могут войти в ваше портфолио, потому что между готовой работой и наброском не всегда такая уж большая граница.

Мне бы хотелось, чтобы к последнему занятию мы отобрали эти работы и распечатали в виде открыток, чтобы в дальнейшем вы могли дарить их друзьям и знакомым и чтобы этот набор из 10 открыток остался у вас, как серия воспоминаний, о проделанной на курсе работе. Чтобы получился мини-личный дневник в виде 10 открыток.

Нина Стадник

Работа Нины Стадник

Нина Стадник

Работа Нины Стадник

Нина Стадник

Работа Нины Стадник

IMG_1919.JPG  

Рисунок Нины Стадник

Бриф: Создать 10 законченных работ, на основе скетчей, сделанных на занятиях. Каждая работа должна сопровождаться текстом и быть выполнена в разной технике. Серия этих работ должна представлять собой что-то вроде вашего дневника с впечатлениями от курса. На финальном просмотре они должны быть напечатаны в формате открыток, наклеек или при желании маленькой книжечки. Результат сможет войти в ваше портфолио.

Программа курса:

В ходе всего курса домашнего задания будет много.

Занятие 1

Знакомство

  • Поговорим об идее и посыле курса, рассмотрим основные тезисы ведения скетчбука. Каждый участник курса рассказывает немного о себе 
  • Краткая теоретическая часть, поговорим, что такое скетчинг, почему он так важен. 
  • Демонстрация работ преподавателя, показ скетчбуков. 

Практическая часть

  • Для того, чтобы начать и раскрепоститься, на очень больших листах типа ватман или пол ватмана рисуем наброски с черно-белых фотографий тушью. Дальше задание на развитие быстрой идеи из головы. Преподаватель проговаривает странное выражение и дается 5 минут, чтоб что-то нарисовать. В первом случае мы отталкивались от абстрактного визуального материала, а во-втором от идейного.   
  • сюжетную историю сегодняшних выражений. 
  • Результат занятия: готовая большая тушевая абстрактная работа. 

Занятие 2

Теоретическая часть 

  • Коллаж в мире скетчинга, быстрый коллаж + рисование, работа со скриншотами. 
Практическая часть. 

  • Будем делать быстрые коллажные скетчи из подборки скриншотов, которые подберет преподаватель. Тут будут и боксеры, и танцы, и любимые фильмы. 
  • Дальше делаем коллаж на основе одного из своих скриншотов, которые принесли с собой. 

Занятие 3

Портрет
  • Лекция про портрет. Будем говорить о том, что все мы так или иначе рисуем себя. Какие бывают портреты, как передать портрет одним наброском, не только лица, но и тела. И цикл про руки! Как это важно. 
  • Будем рисовать портреты друг друга, разные по скорости и по эмоциям.
  • Далее игра, вытягиваем из шляпы неожиданны задания. Отдельное внимание уделяем рукам. Техника: два цветных карандаша, например красный и синий. И обычный простой карандаш (мягкий). 

Занятие 4

Рассказ своей истории через иллюстрацию

Лекционная часть

  • Посмотрим, как другие художники через наброски и иллюстрации рассказывают свои истории. Поговорим об их личных историях. 

Практическая часть
  • Будем иллюстрировать любимое стихотворение. Это занятие больше про иллюстрацию, чем про скетчинг, но это все взаимосвязанные вещи. Техника — гелиевая ручка, карандаш, шариковая ручка. 
Результат: 
  • Готовое проиллюстрированное стихотворение. 

Занятие 5

Выходим в люди (универмаг Московский)

Задача: поиск историй.
  • Весь день там рисуем, с перерывами на просмотры. Будут даваться какие-то локальные задания. Например, теперь подробно, а теперь лихо. Техника: цветные карандаши, тушь, налитая в кисточку. 

Занятие 6

Лекция про комикс
  • В прошлые 2 занятия мы говорили про историю, которая помешается в одну картинку. Теперь серия картинок. 
Практическая часть
  • Преподаватель подготовит для студентов варианты коротких сюжетов. Это должен быть очень понятный комикс. 
  • Вначале поговорим еще про возможный ритм и сделаем заготовку пятнами. 
  • Потом сам короткий комикс. 
Задача: 
  • Чтоб комикс был максимально простым по технике, максимально большим, чтоб очень много событий внутри него свершалось. Используем много текста, сколько хотим. Вы — главный герой. Техника — фломастеры, маркеры, толстые , тонкие (дома можно доделать) 

Занятие 7

Небольшая лекция 
  • Знак-логотип и в том числе утрирование. Эта информация очень пригодиться на следующем занятии. 
Практическая часть (рисование с обнаженной натуры). 
  • Игра. Рисование должно быть сначала утрированным, потом подробным. Потом левой рукой. Потом не глядя на лист. Не только руки, но и ноги. Дальше задание на дорисовывание друг за другом. Один начинает, у него есть минута, потом по кругу передаем скетчбуки и у другого есть 5 мин, чтоб закончить. И так далее. Не забываем про отношение чувство и тд. 

Занятие 8

Выходим в люди (музей им. Дарвина) 
  • Рисуем зверей, пишем истории, делаем заметки. Ищите свое тотемное животное. Придумывайте взаимоотношения животных. В музее они просто стоят. Надо брать все возможное от натуры + додумывать свои идеи и приколы. Эти скетчи очень сильно пригодятся вам в следующий раз. 

Занятие 9

Занимаемся линогравюрой. 
  • На основе тех зверей-знаков, что вышли. Рисуем эскизы, вырезаем, печатаем. 

Занятие 10

Ядерная цветная медитация

  • Преподаватель будет включать песню, а участники на огромных форматах будут рисовать свои абстрактные чувства от нее. Цвет, краски, гелевые ручки, полная медитация. 
  • Дальше оформим мини выставку и пригласим всех ваших друзей. Показ оформленных работ, получившихся на курсе. 
Внимание! Обращаем Ваше внимание, что места и даты выездных занятий могут изменяться.

Итоги курса:

К концу курса у каждого участника получится как минимум 10 готовых работ-скетчей, у каждого останется после прохождения курса мини-дневник в виде 10 открыток, которые мы отберем и распечатаем, вы сможете их дарить друзьям и знакомым. 
Они легко могут войти в ваше портфолио, либо остаться как серия воспоминаний, о проделанной на курсе работе.

Работы Нины Стадник:

1936130_1843000712593759_7215559722651767280_n.jpg


IMG_5241.JPG
balet gotovo.jpg
IMG_8517.JPG


IMG_5023.JPG

11692494_1739733212920510_5056472580712638119_n.jpg



lino.jpg

read my mind.jpg
volki2.jpg


IMG_8573.JPG
Нина Стадник

Необходимые материалы и инструменты:

Предоставляется школой

  • ватман 
  • цветные карандаши 
  • клей карандаш 
  • двусторонний скотч 
  • резаки для линолеума (штихели) 
  • линолеум 
  • краска для линогравюры (или акрил)
От каждого участника
  • бумага разного формата 
  • блокнот 
  • простые карандаши, фломастеры, черные маркеры
  • цветная бумага, 
  • журналы для коллажей 
  • Можно приносить любые материалы, которыми привыкли рисовать
  • плюс материалы для линогравюры: резаки, линолеум, краска для линогравюры (или акрил), валик, ложка, много бумаги или газет.

Внимание! Обращаем ваше внимание, что места и даты выездных занятий могут изменяться.

Группа

Около 16 человек.

Стоимость и скидки:

  • 20 500 руб. – при оплате с 9 по 21 февраля 2017 включительно 
  • 22 000 руб. – при оплате в день начала курса (22 февраля 2017)

В стоимость курса входит: обучение, некоторые материалы и инструменты, возможность сканирования формата А3. 
В стоимость курса не входит: стоимость билетов для выездных занятий в ходе курса, печать открыток в типографии для мини-выставки.

Стоимость участия:

  • 22 000 руб.

Записаться на курс

Заполните и отправьте данную форму. Если у Вас есть вопросы по мероприятию позвоните по телефону +7 (495) 648-40-07 (ежедневно 14-00 - 22-00)




Наверх

Посмотреть все ближайшие события