Мастер-класс «Городской скетчинг с Маттиасом Адольфссоном в Москве»

Маттиас Адольфссон - свободный художник, проводящий много времени в компании своего скетчбука, шариковой ручки и акварели. Как истинный мастер своего дела, Маттиас все работы создаёт исключительно вручную, не жалея времени на сотни мельчайших деталей. Приглядывайтесь повнимательнее, ведь в его иллюстрациях действительно есть что рассмотреть!

Если рисуешь так, как я, то любая правда сходит с рук. (с)
Маттиас Адольфссон.

Расписание мастер-класса:

3 дня: 1, 2, 3 мая 2015;
режим занятий: с 12-00 до 18-00 с перерывом на обед 1 час.

Программа мастер-класса:

День 1.

Введение.
Знакомство с художником. Матиас расскажет нам о том, как он начал создавать иллюстрации. Демонстрация авторских альбомов с рисунками в качестве примера.
Обсуждение. Как скечбукинг может дополнить и обогатить будущих художников. Будем говорить о том, как зарисовки могут быть использованы в качестве ежедневных журналов, а также как можно иллюстрировать повседневные события жизни с помощью текстов и образов.
Поиск тем для рисования в моменты полного отсутствия идей в голове.
Поиск материала. Демонстрация средств рисования, с которыми работает Матиас (карандаш, чернила, акварельные краски). Ученики смогут позаимствовать что-либо из этих предметов, чтобы попрактиковаться с разными средствами создания изображений.
Рисование по памяти. Воображение художника как средство обогащения рисунков. Проверка границ запоминания учениками объема информации, который способен удержать мозг.
Практическое упражнение: рисование по памяти.
Обсуждение степени важности точности натурных рисунков.
Анализ результатов.
Практическое упражнение по рисованию с натуры: выбор объекта или перспективы. После завершения рисунка – использование его в качестве шаблона и изучение возможностей его усовершенствования с помощью воображения.
Открытое обсуждение, анализ результатов и прогресса семинара.
Домашнее задание: создание собственного альбома с рисунками для осознания степени важности непрерывного процесса рисования.

День 2.

Обсуждение по результатам выполненного домашнего задания.
Разговор об использовании различных типов перспективы – одно-, двухточеная и аксиометрическая. Различные методы заштриховки с использованием линий, тонких слоев или перекрестной штриховки.
Практическое упражнение по использованию различных типов заштриховки.
Различные методики рисования – заданное или видоизмененное изображение.
Преимущества использования техники набросков, создания предварительных эскизов или рисунков на бумаге.
Особенности создания контурных изображений. Способы придания рисунку индивидуальности, тонкости дорисовки, различные приемы (прямые или волнистые линии) и средства (кисточка или ручка) для создания контурных рисунков.
Практическое упражнение: тематические зарисовки по результатам прослушанного материала.
Возможности изложения сюжета посредством использования трафаретов или 2d-подхода.
Демонстрация прогресса работ и открытое обсуждение.
Домашнее задание: создание рисунка, включение в создаваемое произведение как реальных, так и вымышленных объектов.

День 3.

Обсуждение по результатам выполненного домашнего задания.
История и современность: как художники прошлого и настоящего использовали альбомы с рисунками. Возможности альбома с рисунками в качестве портативного средства зарисовки идей, возникающих в дороге, или в качестве книги для записей.
Лекция о способах изложения сюжета посредством использования единственного образа, применение техник создания комиксов.
Какое количество подробностей художник сумеет вложить в один образ? Какую историю и в каком объеме может рассказать рисунок? Можно ли «прочитать», что происходило до запечатленного на рисунке события и что произойдет потом?
Изложение сюжета через множественные образы, внутренние (события собственной жизни) и внешние (ТВ, радио и прочее) источники вдохновения. Проблема улучшения образа города, способы её решения при создании рисунков. Обсуждение излюбленных объектов изображения учеников.
Подведение итогов, заключительный разговор о разных техниках и приемах рисования, использовании заштриховки и прочих деталей, которые обсуждались в ходе семинара.

Работы Маттиаса Адолфссона:

Материалы:

Блокнот для зарисовок (скетчбук)

Листы бумаги А4

Инструменты для рисования. Приносите то, чем Вы привыкли рисовать. Карандаши, краски, тушь-перо и т.д. Маттиас привезет с собой материалы, которые тоже можно будет использовать.